Estimado(a) Apoderado (a):
Le saludo cordialmente en espera de que se encuentre muy bien de salud junto a la familia.
Comunico a Ud., que se está desarrollando con los alumnos de ambos II° Medios el proceso informativo hacia la Electividad de las asignaturas de profundización, para III° Medio 2026, de acuerdo al nuevo currículo que entró en vigencia el año 2019.
Es necesario tener presente que las nuevas bases curriculares (BBCC) para III° y IV° Medio suponen un desafío importante para la educación del país, ya que se establecen cambios profundos en la manera en que se concibe el curriculum nacional, con mayor profundidad y con mayor capacidad para que los estudiantes puedan elegir sus asignaturas conforme a sus intereses y adecuándose además a las habilidades necesarias para vivir en el siglo XXI.
El presente protocolo tiene por objetivo establecer lineamientos respecto del proceso de elección de las asignaturas que conforman el Plan Diferenciado de III° y IV° Medio; así como también comprender el proceso de electividad, como una potente herramienta que oriente y proyecte a los estudiantes hacia una formación, que les otorgue mayores oportunidades de exploración y profundización, en áreas vinculadas a sus intereses y, a su desempeño futuro; logrando en ellos/ellas, un mayor grado de compromiso y participación en su proceso formativo.
Conformación del Nuevo Plan de Estudio de III° y IV° Medio Formación General
- Ofrece una base común de aprendizajes para todos los estudiantes, habilitándolos para desenvolverse en forma responsable, activa y crítica en múltiples ámbitos de su vida. Se compone de un Plan común y un Plan Común Electivo.
Formación Diferenciada
- La Formación Diferenciada ofrece a los estudiantes oportunidades de profundización y especialización en diversas asignaturas vinculadas a las disciplinas de la formación general, de acuerdo a sus habilidades, intereses personales y proyectos de vida.
- El Plan de Formación Diferenciada se construye en base a los principios de Electividad, Profundización y Exploración. Fundamentos Legales que sustentan la Formación Diferenciada en el decreto supremo del Ministerio de Educación:
- Decreto N° 193 del 2019: aprueba las Bases curriculares para III° y IV° años de enseñanza media.
- Decreto N° 876 del 2019: aprueba planes de estudio de III° y IV° de Educación Media.
Pasos para la Implementación de la Electividad:
- Los planes diferenciados para III° y IV° de Enseñanza Media se realizarán considerando los siguientes aspectos:Proyecto educativo institucional Intereses de los estudiantes Plan de estudios Infraestructura y sala de clases Dotación docente y competencias.
- Presentación a los estudiantes de la oferta de electividad.
- Publicación en la página web y RR SS institucionales, de la «Oferta de Electividad del Plan Diferenciado 2026»
- Inscripción online de 3 asignaturas por estudiante (Priorización de elección).
- Publicación de los listados de estudiantes por cada electivo/sección.
Panorámica general
- Lengua y Literatura
- Matemática
- Educación Ciudadana
- Filosofía
- Inglés
- Ciencias para la Ciudadanía
- Consejo de Curso
- Ed. Física
22 horas
** Estas asignaturas son obligatorias para el alumno.
- Artes Visuales
- Música
- Religión
2 horas
** De este Plan el alumno deberá seleccionar una asignatura.
Área A
- Lectura y Escritura Especializada
- Taller de Literatura
- Seminario de Filosofía
- Filosofía Política
- Economía y Sociedad
- Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales
Área B
- Límites, derivadas e Integrales
- Probabilidades y Estadística Descriptiva Inferencial
- Geometría 3D
- Biología de los Ecosistemas
- Biología Celular Molecular
- Física
- Ciencias de la Salud
- Pensamiento Computacional
Área C
- Diseño y Arquitectura
- Artes Visuales, Audiovisuales y Multimediales
18 horas
** De este Plan el alumno selecciona tres asignaturas concordantes con el horario de cada electivo.
Para el Proceso de Electividad 2026, los alumnos deberán:
- Definir sus preferencias para cada Grupo de Electivos, del 1 al 2; donde 1 es su primera preferencia y 3 la última y en el Electivo 3 deberá decidir del 1 al 4.
- Su elección dependerá tanto de los intereses como de los instrumentos que se aplicarán, concernientes a orientaciones y preferencias aptitudinales que serán un referente para una elección pensada y reflexiva, la que debe estar enfocada en cumplir con la finalidad de este proceso, que implica explorar por diferentes áreas de conocimiento, profundizar y ampliar el trabajo realizado en su plan común, favoreciendo el desarrollo de nuevas habilidades (siglo XXI) y nuevos conocimientos.
ELECTIVOS 2026 III° MEDIOS
Asignatura-2026 | Profesor(a) |
Taller de Literatura | Renato Figueroa |
Probabilidades y Estadística | María Calisaya |
Biología de los Ecosistema | Marco Cáceres |
| Asignatura-2026 | Profesor(a) |
| Seminario de Filosofía | Camila Urquhart |
Economía y Sociedad
| Ana María Garrote |
| Artes Visuales Audiovisuales y Multimediales | Joaquín Castro |
| Asignatura-2026 | Profesor(a) |
| Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales | Ana María Garrote |
| Pensamiento Computacional | Javiera Muñoz |
| Geometría 3D | Jose Zepeda |
| Diseño y Arquitectura | Joaquín Castro |
ELECTIVOS PLAN COMÚN 2026 III° MEDIOS
| Asignatura | Profesor(a) |
| Religión | Margarita Avaria |
| Artes Visuales | Daniela Farfán |
| Música | Sebastián Alfaro |
Confiamos en que esta gran experiencia de aprendizaje que asumirán el próximo año nuestros estudiantes de II° Medio, les significará crecer como persona y ampliar sus expectativas futuras.
Actividades Programadas para el Proceso de Electividad
Cualquier modificación se avisará oportunamente
| Fecha | Actividad | Dirigido a: | Responsable |
| Abr – Nov-2025 | Talleres de Orientación | Alumnos de II°A-II°B | Miss Tatiana Riquelme Orientadora |
| Mayo-2025 | Aplicación de Test Vocacional | Alumnos de II°A-II°B | Miss Tatiana Riquelme Orientadora |
| 05 al 07-Nov 2025 | Inscripción UNAB – Test de Intereses Vocacionales. | Alumnos de II°A-II°B | Psicóloga/Coordinadora A. |
| 05-nov-2025 | Presentación e Introducción al Proceso de Electividad 2026 | Alumnos de II°A-II°B | Coordinadora Académica |
| Mié 05-nov-2025 | Presentación de Electivos: ELECTIVO 2 | Alumnos de II°A–II°B | Profesores de los Electivos/ Coordinadora Académica |
| Jue 13-nov-2025 | Presentación de Electivos: ELECTIVO 1 | Alumnos de II°A–II°B | Profesores de los Electivos/ Coordinadora Académica |
| Vie 14-nov-2025 | Presentación de Electivos: ELECTIVO 3 | Alumnos de II°A–II°B | Profesores de los Electivos/ Coordinadora Académica |
Martes 11– nov-2024-17:15hrs Modalidad Presencial |
Reunión de Apoderados para Informar del Proceso de Electividad | Apoderados de II°A–II°B | Coordinadora Académica Profesores de Electivos |
| 14 al 17 Nov-2025 | Responder (digitalmente) Test de Intereses de Asignaturas UNAB | Alumnos de II°A–II°B | Psicóloga – Coordinadora Académica-Prof. Raúl Muñoz UNAB |
| Visitar pág. web | PPT Electivos | Alumnos-Apoderados | Página Web del colegio |
| 18 nov al 23 nov | Postulación en Formulario de Electividad 2026 Google Form | Alumnos de II°A-II°B | Alumnos/Prof. Raúl Muñoz Coordinadora Académica |
| 01 al 05- dic | Resultados de Electividad | Alumnos de II°A–II° B | Coordinadora Académica/ Prof. Raúl Muñoz |
| 1ª Quincena de Marzo | Ajuste de Electividad | Alumnos de III°A–III° B 2026 | Alumnos/Prof. Raúl Muñoz Coordinadora Académica |